Noções de:
Desenvolvimento de crianças e jovens
Problemas de desenvolvimento e sinais de alerta
Processo de socialização da criança e do jovem
Modelos e espaços pedagógicos
Conhecimentos de:
Ética e deontologia profissional
Sistema Nacional de Intervenção Precoce
Fundamentos de pedagogia
Educação inclusiva
Necessidades educativas específicas
Modelos curriculares e áreas de conteúdo educativo
Espaços socioeducativos
Projeto de intervenção pedagógica
Recursos e materiais educativos
Ficheiros de atividades educativas
Técnicas de animação para crianças e jovens
Técnicas de comunicação e de relacionamento com crianças e jovens
Literatura para a infância e juventude
Respostas sociais e educativas para crianças e jovens
Planificação e desenvolvimento de atividades de tempos livres
Planificação e desenvolvimento de atividades de animação
Planificação e desenvolvimento de atividades artísticas
Planificação e desenvolvimento de atividades lúdico-pedagógicas
Comportamentos e hábitos alimentares
Comportamentos e hábitos de higiene
Cuidados de saúde primários
Organização, manutenção e higiene de materiais, equipamentos e espaços
Primeiros socorros
Prevenção de acidentes e segurança de crianças e jovens

Colaborar na planificação, organização e execução de atividades a desenvolver com as crianças e jovens em diferentes contextos de atuação.
Colaborar com o/a responsável pelas atividades lúdico-pedagógicas no seu planeamento e organização, em função das temáticas e dos conteúdos a desenvolver.
Vigiar, acompanhar e apoiar crianças e jovens, no desenvolvimento das atividades previstas, garantindo e promovendo a sua segurança em todos os momentos.
Acompanhar e apoiar crianças e jovens no desenvolvimento das atividades de higiene pessoal.
Organizar refeições, bem como acompanhar e apoiar as crianças e jovens durante o período de refeições.
Assegurar as condições de higiene, segurança e organização do local onde as crianças e jovens se encontram, bem como dos equipamentos e materiais utilizados.
.Detetar e reportar superiormente eventuais problemas de saúde e de desenvolvimento ou outros respeitantes às rotinas diárias das crianças e jovens.
Registar e reportar superiormente ocorrências.

Organização de sessões teórico-práticas de acordo com metodologias expositivas, através da apresentação dos conteúdos e temáticas.
Nas diversas sessões a metodologia activa será desenvolvida através da aplicação de propostas de trabalho que permitam a análise e reflexão de estudos de casos, Brainstorming’s e Role Play’s de forma a potenciar a aprendizagem pela utilização prática da linguagem.